Universidad de la Serena
Logo: Universidad de La Serena, CC BY-SA 4.0, vía Wikimedia Commons
1.843 personas empezaron una carrera de pregrado en Universidad de la Serena en 2026: el 35.º primer año más grande entre las 50 universidades de Chile, y 8.112 estaban matriculadas ahí en total. Veinte años de ella, 2007–2026, seguidos por el RUN enmascarado desde el colegio hasta el título.
Universidad · Matriculando en 2026 · región principal: Coquimbo
De un vistazo
2026- Matrícula 2026
- 7.837
- Primer año 2026
- 1.843
- Títulos 2025
- 1.098
Campos más grandes: ingeniería e industria, negocios y derecho, educación.
- Matrícula 2026
- 211
- de ella, en doctorado
- 99 · 47%
- Primer año 2026
- 62
- Títulos 2025
- 46
2,7 estudiantes de postgrado por cada 100 de pregrado (universidades: 7,3).
- Proyectos 2015–2024
- 153
- Entre universidades
- 29.º de 49
- Fondecyt
- 89
Más especializada en: astronomía, cosmología y partículas, ingeniería 1, ingeniería 3.
Ingreso, matrícula y títulos
2007–2026Tres conteos de la misma institución. La matrícula de pregrado es todo quien estaba matriculado ese año, en cualquier año de su carrera; los ingresantes son quienes empezaron; los títulos son los títulos y grados de pregrado que otorgó.
Qué puedes estudiar aquí
2026 · mifuturo.clCada carrera genérica con página propia que recibió ingresantes de primer año aquí en 2026, con sus sedes y su arancel de lista según el registro del Mineduc, y lo que el SIES publica en mifuturo.cl para esta institución y esa carrera: el empleo al año de titularse, el tramo del ingreso mensual al cuarto año y la retención de primer año. El nombre de cada carrera abre lo que dicen de ella los propios estudiantes de esta institución —quién sigue, quién se titula, cuánto se demora—, al lado de la carrera en todo el país.
La columna de deserción de primer año es un conteo de PuroChile sobre el registro del Mineduc: de todos los que empezaron la carrera aquí en 2023–2025, la parte que no estaba matriculada en ninguna institución al año siguiente —las tres cohortes sumadas, nunca un promedio de tres tasas—, al lado de la misma carrera en todo Chile. Cambiarse de carrera o de institución no es desertar, y algunos de quienes desertan vuelven después. «—» es una carrera con menos de 30 ingresantes aquí esos años. En todo su pregrado, el 5,5 % de las 5.149 personas que entraron aquí en 2023–2025 no estaba matriculado en ninguna parte al año siguiente; en todas las carreras universitarias, el 8,1 %.
| Carrera | Ingresantes 2026 | Sedes | Arancel anual | Deserción 1.er año · 2023–2025 | Misma carrera, Chile | Empleo 1.er año | Ingreso 4.º año | Retención 1.er año |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ingeniería Civil Industrial | 110 | 1 | $4,6 mill. | 2,3 % | 5,0 % | 79,7 % | $1,9–2,0 mill. | 82,4 % |
| Ingeniería Civil en Computación e Informática | 87 | 1 | $4,6 mill. | 2,9 % | 6,1 % | s/d | s/d | s/d |
| Ingeniería Civil en Minas | 84 | 1 | $4,6 mill. | 3,4 % | 7,6 % | 91,2 % | $2,5–3,0 mill. | 81,4 % |
| Ingeniería en Minas | 82 | 1 | $4,6 mill. | 8,4 % | 20,4 % | 80,0 % | $2,0–2,1 mill. | 73,0 % |
| Ingeniería Mecánica | 75 | 1 | $4,6 mill. | 16,6 % | 16,9 % | 81,7 % | s/d | 61,5 % |
| Derecho | 74 | 1 | $4,8 mill. | 5,3 % | 7,4 % | s/d | s/d | s/d |
| Ingeniería Civil Mecánica | 71 | 1 | $4,6 mill. | 5,1 % | 9,5 % | 75,8 % | s/d | 72,4 % |
| Arquitectura | 69 | 1 | $4,6 mill. | 4,9 % | 6,7 % | 70,0 % | $1,5–1,6 mill. | 85,7 % |
| Ingeniería Civil, plan común y licenciatura en Ciencias de la Ingeniería | 68 | 1 | $4,6 mill. | 8,3 % | 3,6 % | 89,9 % | s/d | 77,8 % |
| Ingeniería en Construcción | 61 | 1 | $4,6 mill. | 4,0 % | 16,2 % | 80,8 % | s/d | 88,9 % |
| Contador Auditor | 60 | 1 | $2,9 mill. | 3,8 % | 14,2 % | 75,0 % | s/d | 81,7 % |
| Kinesiología | 59 | 1 | $4,8 mill. | 5,1 % | 7,0 % | 54,9 % | s/d | 89,3 % |
| Administración Pública | 57 | 1 | $4,4 mill. | 4,1 % | 13,5 % | s/d | s/d | s/d |
| Ingeniería Comercial | 57 | 1 | $4,6 mill. | 3,9 % | 7,3 % | 49,3 % | $1,2–1,3 mill. | 95,1 % |
| Psicología | 53 | 1 | $4,3 mill. | 1,4 % | 6,8 % | 75,7 % | $1,1–1,2 mill. | 98,1 % |
| Química y Farmacia | 53 | 1 | $4,8 mill. | — | 3,6 % | s/d | s/d | s/d |
| Periodismo | 52 | 1 | $4,4 mill. | 1,9 % | 5,1 % | 55,6 % | $1,2–1,3 mill. | 89,5 % |
| Administración de Empresas e Ing. Asociadas | 45 | 1 | $4,1 mill. | 4,9 % | 20,4 % | 55,9 % | s/d | 81,6 % |
| Odontología | 45 | 1 | $7,1 mill. | 0,6 % | 4,1 % | 72,8 % | s/d | 93,3 % |
| Química, Licenciado en Química | 45 | 1 | $4,1 mill. | 11,1 % | 5,8 % | s/d | s/d | s/d |
| Ingeniería Civil Ambiental | 42 | 1 | $4,6 mill. | 10,2 % | 11,7 % | s/d | s/d | s/d |
| Pedagogía en Idiomas | 41 | 1 | $3,5 mill. | 4,0 % | 6,9 % | 68,4 % | s/d | 79,2 % |
| Ingeniería en Biotecnología y Bioingeniería | 40 | 1 | $4,6 mill. | 7,3 % | 7,1 % | s/d | s/d | s/d |
| Física y Astronomía | 39 | 1 | $4,1 mill. | 9,3 % | 10,8 % | s/d | s/d | s/d |
| Medicina | 38 | 1 | $7,4 mill. | — | 1,3 % | s/d | s/d | s/d |
| Diseño | 37 | 1 | $4,1 mill. | 3,8 % | 4,5 % | 45,3 % | s/d | 84,1 % |
| Pedagogía en Lenguaje, Comunicación y/o Castellano | 37 | 1 | $3,5 mill. | 3,2 % | 6,7 % | 83,8 % | s/d | 94,5 % |
| Enfermería | 34 | 1 | $4,3 mill. | 4,0 % | 5,3 % | 89,9 % | s/d | 79,4 % |
| Pedagogía en Matemáticas y Computación | 34 | 1 | $3,5 mill. | 4,9 % | 7,3 % | 91,1 % | s/d | 73,3 % |
| Pedagogía en Educación Básica | 32 | 2 | $3,5 mill. | 3,4 % | 5,6 % | 93,1 % | $1,1–1,2 mill. | 94,5 % |
| Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales | 32 | 1 | $3,5 mill. | 9,2 % | 8,8 % | 78,7 % | s/d | 80,0 % |
| Pedagogía en Educación Diferencial | 29 | 1 | $3,5 mill. | 4,6 % | 4,8 % | 90,6 % | s/d | 90,5 % |
| Traducción e Interpretación | 26 | 1 | $3,6 mill. | 7,1 % | 17,3 % | 31,3 % | s/d | 90,6 % |
| Música, Canto o Danza | 23 | 1 | $4,1 mill. | 6,8 % | 16,9 % | s/d | s/d | s/d |
| Pedagogía en Artes y Música | 21 | 1 | $3,5 mill. | 7,2 % | 10,0 % | 87,3 % | s/d | 75,7 % |
| Pedagogía en Educación de Párvulos | 20 | 1 | $3,5 mill. | 2,1 % | 6,2 % | 49,2 % | s/d | 90,2 % |
| Magister en Administración y Comercio | 19 | 1 | $2,5 mill. | — | 15,8 % | s/d | s/d | s/d |
| Magister en Ciencias Básicas | 12 | 1 | $2,4 mill. | 14,7 % | 13,6 % | s/d | s/d | s/d |
| Pedagogía en Ciencias | 11 | 1 | $3,5 mill. | 4,2 % | 7,0 % | 90,9 % | s/d | 73,2 % |
| Doctorado en Ciencias Básicas | 10 | 1 | $3,9 mill. | — | 11,0 % | s/d | s/d | s/d |
| Magister en Humanidades | 9 | 1 | $2,7 mill. | — | 14,6 % | s/d | s/d | s/d |
| Doctorado en Tecnología | 6 | 1 | $4,1 mill. | — | 11,8 % | s/d | s/d | s/d |
El empleo y el ingreso son cifras del propio SIES para esta institución, publicadas sólo donde alcanzó a cruzar al menos once titulados con su declaración de impuestos; «s/d» es una cifra que el SIES no publicó. Los ingresos son brutos, en pesos de septiembre de 2025.
Qué enseña
2026Todo quien estaba matriculado en una carrera de pregrado aquí en 2026, 7.837 matrículas, por campo CINE-F y carrera genérica del SIES. Cada tesela es una carrera y su área es su participación; haz clic en la banda de un campo para abrirlo, o en una tesela para ver esa carrera en todo el país.
Arancel anual de lista medio de su matrícula de pregrado: $4.367.000 (universidades: $5.901.000). Es el precio publicado de cada carrera promediado sobre quienes están matriculados en ella, no lo que paga cada uno: la gratuidad, las becas y los créditos no se descuentan.
Por carrera genérica del SIES, de mayor a menor primer año. Sólo se listan las que llegaron a 10 ingresantes aquí en algún año; las demás van sumadas al final. El cambio compara los tres primeros años con los tres últimos y sólo se da donde los dos promedian al menos 20 ingresantes.
12 más, y todas las demás carreras
| Pedagogía en Lenguaje, Comunicación y/o Castellano | 37 | 227 | $3.539.000 | +8 % | |
| Diseño | 37 | 200 | $4.068.000 | −8 % | |
| Pedagogía en Matemáticas y Computación | 34 | 137 | $3.476.000 | −46 % | |
| Enfermería | 34 | 176 | $4.264.000 | −29 % | |
| Pedagogía en Educación Básica | 32 | 240 | $3.539.000 | −34 % | |
| Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales | 32 | 192 | $3.539.000 | +11 % | |
| Pedagogía en Educación Diferencial | 29 | 169 | $3.539.000 | −15 % | |
| Traducción e Interpretación | 26 | 118 | $3.637.000 | — | |
| Música, Canto o Danza | 23 | 84 | $4.127.000 | −4 % | |
| Pedagogía en Artes y Música | 21 | 142 | $3.539.000 | −19 % | |
| Pedagogía en Educación de Párvulos | 20 | 178 | $3.539.000 | −4 % | |
| Pedagogía en Ciencias | 11 | 96 | $3.487.000 | −64 % |
6 carreras que ya no abre
| Agronomía | 0 | 84 | $4.133.000 | — | |
| Ingeniería en Alimentos | 0 | 40 | $4.227.000 | — | |
| Ingeniería en Computación e Informática | 0 | 98 | $4.166.000 | — | |
| Analista Químico | 0 | — | — | — | |
| Administración Turística y Hotelera | 0 | — | — | — | |
| Matemática y/o Estadística | 0 | 2 | $3.738.000 | — |
Quién estudia aquí
pregrado · 2026Su matrícula de pregrado de 2026, cada reparto dibujado sobre el mismo reparto de todas las universidades. Cada barra es participación de su propio total, así que las dos se comparan cualquiera sea su tamaño. Cómo entró el primer año es lo que la propia institución declara al SIES.
De dónde vienen sus ingresantes
2024–2026La comuna de su liceo, no la de su casa. Ingresantes de primer año de 2024 a 2026, seguidos por su RUN enmascarado hasta la última vez que egresaron de enseñanza media antes de entrar. El Mineduc no publica domicilio, y el liceo es donde ocurrieron cuatro años de su educación. 5.316 de 5.361 (99,2 %) tienen ese registro desde 2006; el resto —quien salió del colegio antes, estudió fuera de Chile o validó estudios— no se ubica.
El 85,7 % egresó de un liceo de Coquimbo, la región de su sede principal.
| La Serena | 2.326 | 43,8 % |
| Coquimbo | 1.159 | 21,8 % |
| Ovalle | 531 | 10,0 % |
| Vallenar | 179 | 3,4 % |
| Vicuña | 140 | 2,6 % |
| Copiapó | 121 | 2,3 % |
| Calama | 108 | 2,0 % |
| Monte Patria | 83 | 1,6 % |
| Andacollo | 71 | 1,3 % |
| Combarbalá | 47 | 0,9 % |
| Diego de Almagro | 46 | 0,9 % |
| Salamanca | 44 | 0,8 % |
36 comunas más
Illapel 34 · Canela 31 · Antofagasta 30 · Los Vilos 25 · Punitaqui 25 · Iquique 17 · Chañaral 17 · Huasco 17 · Alto Hospicio 16 · Caldera 16 · Taltal 14 · Paihuano 14 · Río Hurtado 14 · Arica 13 · La Higuera 11 · Freirina 9 · Alto del Carmen 8 · Punta Arenas 6 · Puente Alto 6 · Rancagua 5 · Maipú 5 · San Pedro de Atacama 4 · Tocopilla 4 · María Elena 4 · Los Andes 4 · Machalí 4 · Santiago 4 · Isla de Pascua 3 · San Felipe 3 · Talca 3 · Temuco 3 · Villarrica 3 · Aysén 3 · Natales 3 · La Florida 3 · Providencia 3
Otras 61 comunas aportaron menos de 3 cada una, juntas 77 ingresantes; no se nombran.
Cómo la eligieron
DEMRE · 2021–2026Sólo la admisión centralizada. El registro del DEMRE de las universidades del Sistema de Acceso: cada preferencia de cada postulante regular, y quién se matriculó por esa vía. La admisión directa —por donde entra la mayoría a un instituto o un CFT, y a algunas carreras universitarias— no está en él. En 2026, 3.937 postulantes pusieron una carrera de Universidad de la Serena como primera preferencia y 9.937 incluyeron alguna en su lista.
El lugar de la carrera en que se matricularon, en la lista con que postularon.
Escala PAES, que empieza en 2023; los años anteriores son otra prueba en otra escala y no se dibujan. Cada barra es participación de sus propios ingresantes.
Quién sigue aquí al año siguiente
cohortes 2007–2025Los ingresantes de primer año de cada año, seguidos en el registro del año siguiente: siguen matriculados aquí (en cualquier carrera), están en otra institución o no están matriculados en ninguna. Es la retención de primer año del SIES, contada sobre el registro publicado; una cohorte de menos de 30 personas no lleva tasa.
Quién se titula, y cuándo
títulos 2007–2025Cada cohorte de ingresantes de primer año seguida en el registro de titulados: la parte que tiene un título de pregrado de esta institución, según los años desde que entró. Una cohorte reciente tiene una línea corta, no baja: el registro llega hasta 2025. Un título es cualquier título o grado de pregrado, incluidos los intermedios que algunas carreras otorgan en el camino; el registro no los distingue.
Eje horizontal: años desde el ingreso (0 es el año en que entraron).
1.616 personas entraron aquí en 2015. «Titulada en otra» es un título de cualquier otra institución y ninguno de esta: quien se cambió y terminó allá.
Cuánto se demora de verdad
títulos 2023–2025Títulos de pregrado de 2023 a 2025 en planes regulares: el tiempo entre el inicio del semestre en que entraron (marzo o agosto) y la fecha del título, en semestres, contra la duración formal que declara la institución. Los planes especiales y de continuidad quedan fuera, porque reciben a gente con estudios previos cuyo reloj no partió al ingresar. 3.555 de 3.581 títulos tienen las fechas para medirse.
| Carrera genérica (SIES) | Títulos | Formal, años | Real, años | A tiempo | Real en Chile |
|---|---|---|---|---|---|
| Odontología | 219 | 6,0 | 7,8 | 18 % | 7,5 |
| Ingeniería Comercial | 180 | 5,0 | 7,5 | 37 % | 6,1 |
| Ingeniería en Construcción | 169 | 5,0 | 8,4 | 1 % | 6,1 |
| Arquitectura | 162 | 5,0 | 11,2 | 0 % | 7,4 |
| Ingeniería Civil Mecánica | 150 | 6,0 | 8,3 | 18 % | 7,9 |
| Ingeniería Mecánica | 148 | 4,0 | 7,9 | 4 % | 6,6 |
| Periodismo | 144 | 5,0 | 6,3 | 11 % | 5,7 |
| Ingeniería en Minas | 137 | 4,0 | 7,4 | 1 % | 6,0 |
| Ingeniería Civil en Minas | 131 | 6,0 | 8,4 | 18 % | 7,9 |
| Ingeniería Civil Industrial | 129 | 6,0 | 8,3 | 9 % | 6,9 |
| Administración de Empresas e Ing. Asociadas | 120 | 4,5 | 5,2 | 63 % | 5,0 |
| Contador Auditor | 118 | 4,0 | 5,6 | 3 % | 5,3 |
| Enfermería | 114 | 5,0 | 6,6 | 25 % | 6,0 |
| Ingeniería Civil, plan común y licenciatura en Ciencias de la Ingeniería | 105 | 6,0 | 8,9 | 7 % | 7,9 |
| Pedagogía en Educación Básica | 103 | 4,9 | 5,5 | 62 % | 5,4 |
| Psicología | 100 | 5,0 | 5,7 | 57 % | 5,7 |
| Pedagogía en Educación Diferencial | 96 | 4,9 | 5,5 | 64 % | 5,2 |
| Kinesiología | 94 | 5,0 | 7,2 | 6 % | 6,1 |
| Derecho | 93 | 5,0 | 8,5 | 0 % | 8,4 |
| Ingeniería Civil Ambiental | 87 | 6,0 | 8,7 | 7 % | 7,7 |
Carreras con al menos diez títulos en los tres años. Los años son promedios sobre todos los títulos, el formal y el real por igual; «a tiempo» es la parte que se tituló dentro de la duración formal. La última columna es la misma carrera genérica en todas las instituciones de Chile.
Dónde están sus sedes
2 comunas · 2026Dónde enseña, no de dónde viene quien estudia. Ingresantes de primer año de 2026 según la comuna de la sede en que se matricularon.
Postgrado
2007–2026Primer año de un magíster o un doctorado, y todo quien está matriculado en uno. En este nivel el registro clasifica en campos amplios, no en programas.
Dónde estudió el pregrado quien hace aquí su postgrado
Ingresantes de postgrado de 2024 a 2026, seguidos hasta su último título de pregrado. 111 de 148 (75,0 %) tienen uno en el registro, que empieza en 2007; el resto se tituló antes o en el extranjero, que no es lo mismo que no tener título. De quienes se encuentran, el 76,6 % se tituló aquí mismo (universidades: 29,0 % se queda en la propia).
A la izquierda, dónde sacó cada ingresante su último título de pregrado; a la derecha, el campo de postgrado que empezó aquí. El ancho de cada cinta son personas. Sólo las ocho instituciones más grandes llevan nombre; las demás, y las que aportan menos de tres personas, van sumadas en «otras instituciones».
| Institución del pregrado | Personas | % |
|---|---|---|
| Universidad de la Serena (ella misma) | 85 | 57,4 % |
| Universidad Central de Chile | 5 | 3,4 % |
| Universidad de Concepcion | 4 | 2,7 % |
| Universidad Santo Tomas | 3 | 2,0 % |
| Otras instituciones | 14 | 9,5 % |
| Sin título de pregrado en el registro (antes de 2007 o en el extranjero) | 37 | 25,0 % |
Dónde hacen un postgrado sus titulados
Quienes se titularon de pregrado aquí entre 2010 y 2021, seguidos hasta el primer magíster o doctorado que empezaron, en cualquier institución, hasta 2026. 1.069 de 10.129 (10,6 %) empezaron uno (universidades: 9,9 %); el 18,1 % de ellos aquí mismo.
A la izquierda, el campo del título de pregrado que sacaron aquí; a la derecha, la institución donde empezaron un magíster o un doctorado en Chile. El ancho de cada cinta son personas. Sólo los diez destinos más grandes llevan nombre; los demás, y los que reciben menos de tres personas, van sumados en «otras instituciones».
| Institución del postgrado | Personas | % |
|---|---|---|
| Universidad de la Serena (ella misma) | 194 | 18,1 % |
| Universidad Central de Chile | 176 | 16,5 % |
| Universidad Andres Bello | 132 | 12,3 % |
| Universidad de Chile | 67 | 6,3 % |
| Universidad Catolica del Norte | 46 | 4,3 % |
| Pontificia Universidad Catolica de Chile | 44 | 4,1 % |
| Universidad Adolfo Ibañez | 43 | 4,0 % |
| Universidad Mayor | 28 | 2,6 % |
| Universidad Finis Terrae | 28 | 2,6 % |
| Universidad Tecnica Federico Santa Maria | 28 | 2,6 % |
| Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso | 26 | 2,4 % |
| Universidad Santo Tomas | 23 | 2,2 % |
Investigación
ANID · 2006–2025Los proyectos que ANID (CONICYT hasta 2019) adjudicó con Universidad de la Serena como institución principal, la que responde por el proyecto. Cada cifra es un conteo de proyectos adjudicados: no publicaciones, no montos, no personas, y un proyecto con socios cuenta una vez, aquí. El año es el del fallo.
Proyectos adjudicados cada año
Por área OCDE · 2015–2024
Por programa de ANID · 2015–2024
En qué se especializa: los grupos de estudio de Fondecyt
Sus proyectos Fondecyt de 2015–2024, por el grupo de estudio en que se evaluó cada uno. La especialización es la ventaja revelada de Balassa: la participación del grupo aquí sobre su participación en Chile; sobre 1, pesa más aquí que en el país.
| Grupo de estudio | Sus proyectos declaran sobre todo | Proyectos | % | Especialización |
|---|---|---|---|---|
| Astronomía, cosmología y partículas | astronomia cosmologia y particulas, astronomia y gravitacion y cosmologia | 22 | 24,7 | 5,00 |
| Ingeniería 1 | ingenieria de materiales, ingenieria mecanica y ingenieria hidraulica | 15 | 16,9 | 3,87 |
| Ingeniería 3 | ingenieria quimica, procesamiento y tecnologia de alimentos y bioingenieria | 14 | 15,7 | 3,86 |
| Biología 1 | ecologia y ciencias ambientales, genetica y evolucion y biologia marina | 14 | 15,7 | 3,75 |
| Lingüística y literatura | linguistica literatura y filologia, linguistica y literatura chilena | 7 | 7,9 | 2,23 |
| Geografía y urbanismo | geografia y urbanismo, geografia fisica y geografia humana y cultural | 2 | 2,2 | 1,02 |
| Educación | pedagogia y educacion, formacion inicial y didactica especifica | 3 | 3,4 | 0,62 |
| Matemáticas | analisis, ecuaciones diferenciales y metodos numericos | 3 | 3,4 | 0,61 |
| Investigación interdisciplinaria | cambio climatico y desarrollo sostenible, biotecnologia y bioingenieria y otros | 1 | 1,1 | 0,58 |
| Agronomía | ciencias del suelo, fisiologia vegetal y fruticultura y viticultura | 2 | 2,2 | 0,55 |
| Historia | historia de chile, historia hispanoamericana y historia | 1 | 1,1 | 0,41 |
| Ciencias de la Tierra | oceanografia, geologia y mineralogia y meteorologia y climatologia | 1 | 1,1 | 0,37 |
| Medicina G1 (ciencias biomédicas) | medicina g1 - cs. biomedicas, cardiologia fisiologia cardiovascular y oncologia quimioterapia cirugia oncologia | 1 | 1,1 | 0,32 |
| Química | quimica, fisico quimica quimica teorica y computacional fotoquimica-fotofisica catalisis y coloides y quimica organica | 2 | 2,2 | 0,29 |
| Biología 3 | biologia molecular, microbiologia y bioquimica | 1 | 1,1 | 0,27 |
Dónde cae eso en la red de conocimiento de Chile
Un punto por grupo de estudio, del tamaño de los proyectos de Chile, del color de su área OCDE. Dos grupos se unen cuando las instituciones especializadas en uno tienden a especializarse también en el otro: la proximidad de Hidalgo, Klinger, Barabási y Hausmann (2007), calculada sobre las 39 instituciones con 40 proyectos o más. Rellenos: los 6 grupos en que Universidad de la Serena se especializa. Los ejes no significan nada; lo que la figura dice es cerca y lejos.
Instituciones que investigan algo parecido
La afinidad compara la mezcla de grupos de estudio de Fondecyt de dos instituciones: 100 es la misma mezcla, 0 nada en común. «En común» son los grupos en que ambas se especializan. Es parecido de agenda, no colaboración: ANID publica sólo la institución principal de cada proyecto, y de eso no se puede leer quién trabaja con quién.
| Institución | Afinidad | Especializadas, las dos, en |
|---|---|---|
| Universidad de Antofagasta | 87 | Astronomía, cosmología y partículas · Biología 1 · Ingeniería 1 · Ingeniería 3 |
| Universidad Tecnica Federico Santa Maria | 58 | Astronomía, cosmología y partículas · Ingeniería 1 · Ingeniería 3 |
| Universidad de Concepcion | 57 | Biología 1 · Geografía y urbanismo · Ingeniería 1 · Ingeniería 3 · Lingüística y literatura |
| Universidad Catolica de la Santisima Concepcion | 56 | Biología 1 · Ingeniería 1 · Ingeniería 3 · Lingüística y literatura |
| Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso | 55 | Astronomía, cosmología y partículas · Geografía y urbanismo · Ingeniería 3 · Lingüística y literatura |
| Universidad Catolica del Norte | 52 | Astronomía, cosmología y partículas · Biología 1 · Geografía y urbanismo |
| Pontificia Universidad Catolica de Chile | 51 | Biología 1 · Geografía y urbanismo · Ingeniería 1 · Lingüística y literatura |
| Universidad del Bio-Bio | 48 | Astronomía, cosmología y partículas · Geografía y urbanismo · Ingeniería 1 · Ingeniería 3 |
Cada punto una institución, cerca de las de mezcla parecida y unida a sus dos más afines; en rojo Universidad de la Serena, en azul sus 8 más afines.
Los concursos más recientes · 2025–2026
Desde los concursos 2025, ANID clasifica cada proyecto por disciplina OCDE (el segundo nivel del Manual de Frascati), y Fondecyt evalúa en grupos nuevos. Estos 31 proyectos se leen aparte, por disciplina, y no entran en la especialización de arriba.
Base histórica de proyectos adjudicados de ANID (CC0), con corte al 31 de diciembre de 2025. Las instituciones se cruzan con el SIES por su nombre, con una tabla explícita para las otras grafías de ANID; las fundaciones, centros y facultades con personalidad jurídica propia cuentan como institución aparte. La investigación en todo Chile →
Los nombres con que inscribe sus carreras
38 nombres · 2026El nombre bajo el que se matriculó cada estudiante, tal como lo inscribió la institución. Sólo se imprimen los nombres con al menos tres ingresantes.
23 nombres más, juntos 776 ingresantes.
Instituciones parecidas
Otras universidades con un primer año de tamaño parecido en 2026.
Los registros de educación superior del Mineduc (SIES): matrícula 2007–2026 y titulados 2007–2025; el registro de egresados de enseñanza media del Mineduc; y el registro de admisión del DEMRE, que republica el Mineduc. Se cruzan persona a persona por el RUN enmascarado que el Mineduc publica en todos ellos para eso. Los ingresantes de primer año son una fila por persona que empezó ese año; quien empezó en dos instituciones cuenta en una. Cada cifra es un conteo de registros; las participaciones y los promedios se toman después de sumar. El nombre es el del registro y va escrito como él lo escribe. Todas las universidades.